Zertifikat Leadership SVF

„Die Schweizerische Vereinigung für Führungsausbildung SVF basiert auf einem umfassenden Führungsverständnis. Aspekte zwischenmenschlicher Beziehungen (Leadership) sind ebenso zentral wie betriebswirtschaftliche Aspekte (Management). Unser Ausbildungskonzept ist modular aufgebaut. So können sich Führungspersonen die notwendigen Kompetenzen und Abschlüsse schrittweise und stufengerecht aneignen.
Die Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, sich persönlich (privat und beruflich) kritisch zu hinterfragen und entsprechende korrigierende Massnahmen zur nachhaltigen Verhaltensveränderung einzuleiten.“
^{Quelle: Homepage SVF, www.svf-asfc.ch}

Das Ausbildungskonzept der BVS ermöglicht Ihnen, ein vom Schweizerischen Verband für Führungsausbildungen SVF anerkanntes Zertifikat zu erlangen, nämlich das Leadership-Zertifikat. Der Abschluss des Höheren Wirtschaftsdiploms HWD VSK ist gleichzeitig ein vom SVF anerkanntes Management-Zertifikat. Das modulare Ausbildungskonzept BVS stimmt mit dem modularen Bildungs- und Prüfungskonzept des SVF überein und die Abschlüsse sind ein grundlegender Teil der Prüfungszulassung zur Berufsprüfung SVF (eidg. Fachausweis).

Zurzeit bestehen zur Zulassung zu den Zertififikatsprüfungen Leadership SVF keine Bedingungen. D. h., dass gem. SVF, 3.3 Zulassung (Stand: V_Januar 2022A):

«Modulabschlüsse stehen allen Personen offen. Zu beachten sind als Empfehlungen formulierte Voraussetzungen in einzelnen Modulbeschreibungen.»

Die BVS empfiehlt:

• Um dieses Bildungsziel mit Freude und Erfolg in Angriff zu nehmen und abzuschliessen, bringen Sie grundsätzlich Interesse und Freude im Umgang mit Menschen und Mitarbeitenden mit.
  
  
• Vielleicht haben Sie noch keine Führungserfahrung, kennen aber die Dimension «Führung» als Geführter. Es kann sein, dass Sie daran interessiert sind das «eigene Führen» zu verbessern oder zu erarbeiten. Reflexion und Selbstreflexion ist in allen Fachteilen das A und O.
  
  
• Sie brauchen vor allem eins: die Bereitschaft, sich mit der eigenen Person intensiv auseinanderzusetzen und Ihre Führungsarbeit kritisch zu reflektieren.
  
  
• Kandidatinnen und Kandidaten verfügen, um die Aufgaben und Aufträge im Rahmen der Leadership-Prüfungen erfolgreich vorbereiten und abschliessen zu können, über eine Berufspraxis, den Nachweis betriebswirtschaftlicher Kenntnisse sowie über die Führungserfahrung als «Führender» oder «Geführter». Abgeschlossene Berufslehre, aber auch höhere Bildungsabschlüsse sowie mindestens 2 Jahre Berufserfahrung nach einem Berufsbildungsabschlusses sind von Vorteil.
  
  
• Da mindestens 2 Berichte zu verfassen sind, sind gute Deutschkenntnisse von Vorteil.

Selbstkenntnis als Führungsperson FFL 01 - Motive und Ziele als Führungsperson, Änderungsmöglichkeiten, persönliches Profil als Führungsperson, Wahrnehmung, Werte und Normvorstellungen, Lerntagebuch / Lernberichte anlegen, Massnahmen und Entscheidungen als Führungsperson treffen; Transaktionsanalyse; Übungen zur Analyse, Rollenspiele; Stärken und Schwächen als Führungsperson; Flexibilität und Innovationsfähigkeit, Grenzen und Belastbarkeit als Führungsperson

Selbstmanagement als Führungsperson FFL 02 - Lern- u. Arbeitstechniken, Mind-Mapping, Gedächtnistraining; Zeitmanagement; Ziele finden, formulieren und realisieren; Prinzipien von Eisenhower und Pareto; ABC-Aufgabenanalyse; Delegation; Problemlösungs- u. Entscheidungstechniken; Lerntransfer des Selbstmanagements; Stress-Situationen bewältigen, Ursache und Wirkung erkennen, Krisenmanagement, Lerntransfer des Krisenmanagements

Eine Gruppe/ein Team führen FF L03 - Eigenes Menschenbild erkennen, Grundlagen der Führung von Gruppen sowie Führungsaufgaben der Führungskräfte, Gruppenstrukturen, -prozesse und -dynamik; Führungsstile und Führungstechnik; Motivation und Selbstmotivation; Motivationsanalyse, Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von Teamsitzungen sowie von Mitarbeitergesprächen, Lerntransfer

Mit der Gruppe/dem Team kommunizieren, die Gruppe/das Team informieren FFL 04 - Rhetorikregeln, Körpersprache/Nonverbale Kommunikation, Kommunikationsmittel (Ich- und Sie-Botschaften), Grundlagen des Verhandelns, der Moderation und Information, Lerntransfer

In der Gruppe/im Team vorhandene Konflikte bewältigen FFL 05 - Konflikt, eigenes Konfliktverhalten, Schaden und Nutzen von Konflikten; Konfliktarten und -typen; Ursachen, Freudsches Instanzenmodell, Traktionsanalyse, Wahrnehmung, Eskalation, Analyse von Konflikten, Konfliktlösungsmöglichkeiten; Mobbing und Konflikt, Lerntransfer

Diese Wahlfächer sind im Kursgeld inbegriffen

• Englisch / Französisch / Italienisch / Spanisch
• Deutsche Rechtschreibung / Grammatik
• Tastaturschreiben 10-Finger-System
• Informatik